Забавные кубики "Чей детёныш?" познакомят Вашего кроху с разными животными и птицами - мамами, папами и их детёнышами. Отлично подходят для развития сенсорного восприятия мира, мелкой моторики. Малыш научится узнавать самых известных животных и птиц взрослых и их детёнышей. 

Изготовлено из гипоаллергенных материалов.

Состав: 100 х/б ткань, поролон.
Размер: 2 кубика размером 8 х 8, 10 х 10 см. Общий размер в упаковке - 12 х 25см.

КУБИКИ «ЧЕЙ ДЕТЕНЫШ?» : Описание и методики

Возраст наиболее частого применения: от 1года до 4 лет С помощью ДВУХ мягких кубиков ребенок научится: 

узнавать и правильно называть среди самых известных домашних животных взрослых (папу и маму) и детенышей:

БЫК – КОРОВА – ТЕЛЕНОК

БАРАН – ОВЦА – ЯГНЕНОК

СЕЛЕЗЕНЬ – УТКА – УТЕНОК

ПЕТУХ – КУРИЦА – ЦЫПЛЕНОК

КОНЬ – КОБЫЛА – ЖЕРЕБЕНОК

ХРЯК – СВИНЬЯ – ПОРОСЕНОК

произносить, как животные «говорят», и делать это на разные голоса: низким – папиным, высоким – маминым и очень–очень высоким детским голоском;  

замечать, чем похож детеныш на своих родителей, и чем похожи (или чем различаются) между собой его родители; 

понимать, что малыш появляется сразу у двух взрослых — у ПАПЫ и у МАМЫ, и они оба ЕМУ ОЧЕНЬ НУЖНЫ!     

А ТЕПЕРЬ – ПОИГРАЕМ!

Игра «Подбрасывай и называй»

Подбрасываем большой кубик, смотрим на его верхнюю грань и называем животных, которые на ней нарисованы, а затем на маленьком кубике ищем самого меньшего члена семьи. А потом — наоборот: начинаем игру с подбрасывания маленького кубика. 

Подбрасываем большой и маленький кубики вместе, смотрим на их верхние грани и пытаемся найти что–то очень похожее между разными животными (а чаще всего животные действительно будут разные!) Например: кони едят траву, и ягненок ест траву; у поросенка четыре ножки, и у быка с коровой – по четыре и т.д. 

Игра «Слушай и показывай»

Смотрим на кубики и слушаем, как ведущий рассказывает о ком-то из животных, не называя животное вслух. Например: она большая, пятнистая, с колокольчиком на шее. У нее копыта, рога, вымя и длинный хвост. Она дает молоко. Как только догадываемся, о ком идет речь, ищем изображение коровы и всем–всем показываем! А потом — наоборот: начинаем сами рассказывать про кого–то из животных. 

Смотрим на кубики и снова слушаем, как ведущий начинает рассказ о ком-то из животных, не называя животное вслух. Пытаемся сразу догадаться, о каком именно животном идет речь, и продолжить рассказ о нем. Ждем, когда ведущий вновь дополнит начатый рассказ. И так – по порядку. Например: у него густая шерсть – … у него рога – …эти рога как баранки – …у него четыре копыта – …и маленький хвост и т.д. Не забываем рассказать о внешнем виде, о действиях и повадках животного, о том, чем оно питается, где именно живет и какую пользу приносит людям. Ведь по правилам этой игры животное забирает себе тот, кто сумел сказать о нем последние слова. 

Загадки про больших и маленьких:

Посреди двора

Стоит копна:

Спереди – вилы,

Сзади – метла.

(корова)

Он в мундире ярком,

Шпоры для красы.

Днём он – забияка,

А утром он – часы.

(петух) 

Квохчет, квохчет,

Детей созывает,

Всех под крыло собирает.

(курица)

Явился в желтой шубке,

Прощайте, две скорлупки!

(цыпленок) 

Лежит под плетнем

И крутит хвостом.

Ничего не болит,

А все стонет.

(свинья) 

Четыре грязных копытца

Залезли в корытце.

(поросёнок)  

По горам,

по долам

Ходит шуба

да кафтан.

(овца) 

Заплелись густые травы,

Закудрявились луга.

Да и сам я весь кудрявый,

Даже завитком рога.

(баран) 

Не кузнец и не плотник,

А первый на селе работник.

(конь) 

Пестрая крякушка

Ловит лягушек.

Ходит вразвалочку

Спотыкалочкой.

(утка) 

 Удивительный ребенок!

Только вышел из пеленок,

Может плавать и нырять,

Как его родная мать.

(утенок) 

Производитель: Россия

Возраст: 1-3